Descrizione

Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine è stato compilato per tenere il passo con lo sviluppo della TCM nell’ultimo secolo. Si basa  sull’esperienza di formazione internazionale di TCM nelle università e nei college in Cina ed è compilato da insegnanti che hanno insegnato all’estero per molti anni.

Strettamente collegato all’esperienza clinica, questo testo pone particolare attenzione allo sviluppo dell’abilità al pensiero critico nella pratica clinica. Non solo adotta il metodo del case study, ma aggiunge l’analisi dei casi per rendere chiaro il pensiero clinico della differenziazione. Questo testo propone una scelta accurata di letteratura di periodi diversi e il contenuto dell’esperienza di famosi medici cinesi in modo da guidare lo studente a comprendere i punti di vista accademici verso le varie malattie nel corso della storia. Sono presenti grafici e schematizzazioni per aiutare a spiegare le cause, al patogenesi e le differenti diagnosi, in modo da rendere il contenuto vivido e chiaro e facilitarne la comprensione.

Per venire incontro alla crescente richiesta di  testi di medicina cinese da parte di studenti di TCM in Cina e all’estero, la Higher Education Press, in collaborazione con Higher Education Department e Ministry of Education, ha pubblicato una serie di testi bilingui (cinese, inglese) che copre il programma d’esame dei praticanti (agopunturisti) di TCM sia in Cina che all’estero. Oltre ai contenuti classici della TCM, sono stati aggiunti i risultati delle ricerche più recenti, a testimoniare un moderno approccio accademico e il riconoscimento dell’importanza delle nuove conoscenze, accanto all’impianto tradizionale. Teoria e pratica sono collegate strettamente e i testi si adattano perfettamente ad un approccio di cooperazione e di scambio internazionale sulla TCM e mirano a fortificare la costruzione del sistema d’istruzione accademico sulla TCM all’estero.

I testi sono precisi e ben organizzati, la lingua concisa e scorrevole e grande sforzo è stato fatto per consegnare al lettore straniero una traduzione inglese fedele, corretta e aggiornata.

L’intento degli autori nella compilazione di questa collezione di opere è stato quello di presentare la TCM al mondo in maniera sistematica e completa, senza perdere le sue caratteristiche, e contemporaneamente di diffondere la cultura tradizionale della medicina cinese.

Questa collana è consigliata a studenti che studiano TCM all’estero, agli studenti cinese bilingui e agli studiosi impegnati nella ricerca sia in Cina che all’estero.

Elenco dei contenuti:

PART ONE – GENERALE INTRODUCTION

1. A brief introduction of the Development of Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine
2. Bases of Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine
3. Clinical Thoughts Pattern of Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine

PART TWO – EACH EXPOSITION

1. Cough (Ke Sou)
2. Wheezing (Xiao Bing)
3. Dyspnea (Chuan Zheng)
4. Lung Abscess (Fei Yong)
5. Pulmonary Phthisis (Fei Lao)
6. Lung Distention (Fei Zhang)
7. Phlegm-fluid Retantion (Tan Yin)
8. Palpitations (Xin Ji)
9. Angina Pectoris (Xin Tong)
10. Insomnia (Bu Mei)
    • Attach Amnesia (Jian Wang)
11. Abnormal Sweating (Han Zheng)
12. Hemorrhagic Syndrome (Xue Zheng)
13. Dementia (Chi Dai)
14. Syncope (Jue Zhang)
15. Epilepsy (Xian Bing)
16. Manic-depressive Psychosis (Dian Kuang)
17. Stomachache (Wei Tong)
    • Attach Gastric Uspet (Cao Za)
    • Attach Acid Regurgitation (Fan Suan)
    • Attach Gastric Stuffiness (Wei Pi)
18. Vomiting (Ou Tu)
    • Attach Regurgitation (Fan Wei)
19. Hiccup (E Ni)
20. Dysphagia (Ye Ge)
21. Abdominal Pain (Fu Tong)
22. Diarrhea (Xie Xie)
23. Dysentery (Li Ji)
24. Constipation (Bian Mi)
25. Hypochondriac Pain (Xie Tong)
26. Jaundice (Huang Dan)
27. Abdominal Mass (Ji Ju)
28. Tympanies (Gu Zhang)
29. Headache (Tou Tong)
30. Vertigo (Xuan Yun)
31. Wind Stroke (Zhong Feng)
32. Depression Disease (Jing Zheng)
33. Goiter (Ying Qi)
34. Convulsive Disease (Jing Zheng)
35. Tremor (Chan Zhen)
36. Edema (Shui Zhong)
37. Stranguria (Lin Zheng)
    • Attach Turbid Urine (Niao Zhou)
38. Retention of Urine (Long Bi)
39. Wasting-thirst (Xiao Ke)
40. Lumbar Pain (Yao Tong)
41. Anuria with Vomiting (Guan Ge)
42. Seminal Emission (Yi Jing)
    • Attach Impotence (Yang Wei)
43. Consumptive Disease (Xu Lao)
44. Internal-injury Fever (Nei Shang Fa Re)
45. Malaria (Nue Ji)
46. Impediment Syndrome (Bi Zheng)
47. Atrophy-flaccidity (Wei Zhang)
48. Common Cold (Gan Mao)
49. Cancer (Ai Bing)

Appendix: Commonly Used Prescription in Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine.

Prefazione ad opera del prof. Wang Yongyan:

Traditional Chinese Medicine (TCM)is an integrative medicine containing scinece, humanism and characteristics of Chinese culture. It’s our responsability to follow the traditions of TCM, keep its advantage, and innovate tis medicine for the benefit of human health. International TCM education is an important platform to disseminate this excellent cultural legacy of China to the world. Among the overseas students who come to China to learn natural science, the number of TCM students have been steadly increasing and are the greatest in number. More and more foreign students dream of coming to China for comprehensive and systematic TCM education in an overall and systematic way. In addition, lots of foreign students who either study or get advanced training in China also play a significant role in extending the international influence of TCM throgh disseminating what they have learned in China after they return home.

Communication barriers may arise from the differences of geographic regions, cultures, languages and learning habits between the east and the west; the ancient and profund TCM theory may also cause difficulty in understanding. Therefore it is indeed neessary to compile a set of good textbooks for international TCM education.

I feel duty-bound to write the forewords for this set of textbooks for international TCM education upon the invitation of Higher Education Press. After reading the overall scheme and part of the book script, I found that this set of textbooks is novel in both the content and the format. For example: many vivid and objective charts and illustration are used to explain the essential TCM theory; typical cases and practical examples are used to sort out the idea of syndrome differentiation, demonstrate TCM skills and extract the essence of TCM syndrome diagnosis; easy-to-understand words are used with full consideration of the differences of learning habits; more is placed in training the students’holistic thinking ad clinical skills and giving them the idea of treaating diseases based on syndrome differentiation; the up-to-date TCM teaching and scientific research achievements are also combined in the textbooks; the standardized TCM terms and their English translation are adopted by following the rigouous criteria. Above all, the authors of the textbooks are all working on the frontier of both education and clinical practice. Therefore, the process of writing the book is also a process of displaying their teaching experiences as well as cultivating the qua lified personnel. 

I am sure that the publication of this seto of textbooks will promote and perfect the construction of textbooks for international TCM education. Let’s work together to spread the TCM career throughout the world, raise TCM academic level and promote the development of life science and medical science”.