Descrizione

New Concept Chinese 2 Textbook

New Concept Chinese è una serie di testi per lo studio della lingua cinese per apprendenti adulti e può essere utilizzato in classe o per auto-apprendimento.

La serie è stata scritta sulla base delle pratiche e delle ricerche sulla didattica della lingua cinese come seconda lingua, integrando i metodi più efficaci adottati nella didattica delle lingue straniere in Cina e all’estero con i principi pedagogici e la pratiche del XIX secolo. Materiali concisi, realistici e interessanti sono stati selezionati e semplici ed efficaci metodi di studio e di insegnamento sono stati elaborati in modo da adattarsi ai vari tipi di studenti/apprendenti e insegnanti di lingua cinese.

Il materiale supplementare che completa la serie include MP3 (con la registrazione dei testi, le nuove parole e gli esercizi), i libri degli esercizi, i quaderni per la scrittura dei caratteri, le guide per l’insegnante, le flashcard, CD-ROM e risorse digitali (per consultazione).

CARATTERISTICHE DELL’OPERA

• Target: adulti che hanno completato lo studio del volume New Concept Chinese 1 o che hanno una conoscenza della lingua cinese corrispondente.
• Obiettivi: dopo 40-60 ore di studio con questo libro, gli apprendenti raggiungeranno un livello di lingua corrispondente al livello HSK3,  avranno acquisito abilità di ascolto, parlato, lettura e scrittura tali da essere  in grado di realizzare una semplice conversazione su argomenti di vita quotidiana, di studio e di lavoro. Saranno inoltre capaci di gestire molti delle situazioni comunicative che si incontrano durante un viaggio in Cina e in generale  raggiungeranno una competanza corrispondente all’incirca al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
• Contenuti: questo testo insegna più di 400 parole fra le più usate nella comunicazione, più di 300 caratteri cinesi e circa 40 punti grammaticali e inoltre affronta i temi che gli studenti stranieri trattano più di frequente nella vita, nello studio e sul lavoro.
• Piano didattico: il libro è suddiviso in 20 unità ognuna delle quali contiene 2 lezioni. Per gli auto-apprendenti lo studio di ogni lezione prevede un tempo di 1-1.5 ore ; per lo studio in classe il tempo previsto è di 1 ora; per corsi extracurricolari è previsto un tempo di 0.5- 1 ora. La lezioni dispari sono le più importanti: introducono i nuovi argomenti, le parole e le espressioni nuove e le relative annotazioni e forniscono la versione inglese dei testi insieme ad esercizi sui caratteri cinesi. Le lezioni pari sono di ripasso ed esercizio, propongono esercizi sulle strutture grammaticali e le espressioni imparate, forniscono vocaboli supplementari, esercizi orali strutturati e suggerimenti su attività comunicative in situazioni di vita reale. Per quanto riguarda l’apprendimento dei caratteri cinesi, il libro propone due alternative: “leggere e scrivere separatamente” e “leggere e scrivere contemporaneamente”. Gli studenti che scelgano la prima opzione possono usare solo il pinyin e/o imparare i tre caratteri dati in ogni lezione. Essendo facili e divertenti, questi tre caratteri possono aiutare a capire i tratti e la struttura dei caratteri cinesi e i principi di formazione. Chi scelga invece la seconda opzione, possono utilizzare il Workbook per praticare la scrittura dei caratteri di ogni lezione.

Il testo è introdotto da una sistematica e dettagliata guida d’uso per auto-apprendenti.

Il volume è illustrato con disegni e foto a colori e accompagnato da MP3 con al registrazione dei testi.

INDICE

1. I went there by plane
2. I came to China this year
3. I want to book a taxi
4. I want to check out
5. You get up so early
6. Annie speaks Chinese fluently
7. I can sing jingju
8. Can you use chopsticks
9. You can’t come when I’m having my “convenience”
10. Can I park here
11. Can you climb up there
12. The sun is out
13. Can we still get the tickets now
14. Fangfang can’t understand Spanish
15. Please, open your suitcase
16. Where did you park the car
17. Which team will win
18. Will it rain tomorrow
19. I saw a Chinese movie
20. How many foreign languages have you learned
21. We had a speech contest
22. I called three times
23. I’he been learning Chinese for two years
24. Ms Wnag has been teaching Chinese for ten years
25. The noodles with fried bean sauce in Beijing Garden are more delicious than those in Old Beijing
26. This city is warmer than that city
27. The custom here is different from ours
28. The program today is just as wonderful as the program yesterday
29. I worked as a salesman
30. How many countries have you been to
31. I’ll give her a bouquet of flowers
32. The police officier imposed a 100-yuan fine on me
33. It’s still a little expensive
34. This disch is a little bit salty
35. Basking in the sun at the beach
36. I want to try on that blu sweater
37. Your arm has been injured
38. The menu has been taken away by the waiter
39. I’m going back to my country
40. The plane is about to take off