Descrizione

New Concept Chinese 1 Textbook

New Concept Chinese è una serie di testi per lo studio della lingua cinese per apprendenti adulti e può essere utilizzato in classe o per auto-apprendimento.

La serie è stata scritta sulla base delle pratiche e delle ricerche sulla didattica della lingua cinese come seconda lingua, integrando i metodi più efficaci adottati nella didattica delle lingue straniere in Cina e all’estero con i principi pedagogici e la pratiche del XIX secolo. Materiali concisi, realistici e interessanti sono stati selezionati e semplici ed efficaci metodi di studio e di insegnamento sono stati elaborati in modo da adattarsi ai vari tipi di studenti/apprendenti e insegnanti di lingua cinese.

Il materiale supplementare che completa la serie include MP3 (con la registrazione dei testi, le nuove parole e gli esercizi), i libri degli esercizi, i quaderni per la scrittura dei caratteri, le guide per l’insegnante, le flashcard, CD-ROM e risorse digitali (per consultazione).

CARATTERISTICHE DELL’OPERA

• Target: adulti che hanno una minima conoscenza della lingua
• Obiettivi: dopo 40-60 ore di studio con questo libro, gli apprendenti raggiungeranno un livello di lingua corrispondente al livello HSK2, conosceranno cioè le regole di base della pronuncia, vocabolario e grammatica del cinese e informazioni di base sui caratteri cinesi; avranno acquisito abilità preliminari di ascolto, parlato, lettura e scrittura, e saranno in grado di realizzare una semplice conversazione su argomenti di vita quotidiana. Il livello raggiunto corrisponderà all’incirca al livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
• Contenuti: questo testo insegna più di 400 parole fra le più usate nella comunicazione, circa 300 caratteri cinesi e più di 40 punti grammaticali e inoltre affronta i temi che gli studenti stranieri trattano più di frequente nella vita, nello studio e sul lavoro.
• Piano didattico: il libro è suddiviso in 20 unità ognuna delle quali contiene 2 lezioni. Per gli auto-apprendenti lo studio di ogni lezione prevede un tempo di 1-1.5 ore ; per lo studio in classe il tempo previsto è di 1 ora; per corsi extracurricolari è previsto un tempo di 0.5- 1 ora.

La lezioni dispari sono le più importanti: introducono i nuovi argomenti, le parole e le espressioni nuove e le relative annotazioni e forniscono la versione inglese dei testi insieme ad esercizi sui caratteri cinesi. Le lezioni pari sono di ripasso ed esercizio, propongono esercizi sulle strutture grammaticali e le espressioni imparate, forniscono vocaboli supplementari, esercizi orali strutturati e suggerimenti su attività comunicative in situazioni di vita reale.

Per quanto riguarda l’apprendimento dei caratteri cinesi, il libro propone due alternative: “leggere e scrivere separatamente” e “leggere e scrivere contemporaneamente”. Gli studenti che scelgano la prima opzione possono usare solo il pinyin e/o imparare i tre caratteri dati in ogni lezione. Essendo facili e divertenti, questi tre caratteri possono aiutare a capire i tratti e la struttura dei caratteri cinesi e i principi di formazione. Chi scelga invece la seconda opzione, possono utilizzare il Workbook per praticare la scrittura dei caratteri di ogni lezione.

Il testo è introdotto da una sistematica e dettagliata guida d’uso per auto-apprendenti.

Il volume è illustrato con disegni e foto a colori e accompagnato da MP3 con al registrazione dei testi.

INDICE

1. What’s your name
2. His name is Yao Ming
3. He is Chinese
4. What’s his nationality
5. Are you Mr Mu
6. He is Manager Wang
7. What does he do
8. She is very busy
9. What do they like doing?
10. I like surfing the internet
11. I have an elder sister
12. How many people are there in his family
13. Where is my key
14. The newspaper is beside the computer
15. Does this red dress look good
16. This yellow sofa is very confortabel
17. The Spring Festival in on the first day of the first lunar month
18. When is the Lantern Festival
19. Would you like to pay by cash or card
20. Do you want a big one or a small one
21. How much is half a kilo of apples
22. How much are the bananas
23. How can I get to the bank
24. It’s just the white building over there
25. I’ll come to work by bus
26. How does my elder sister go to the airport
27. I travelled to Egypt
28. What did you do yesterday
29. How about setting out at half past six in the morning
30. Let’s go to play basketball this Sunday Afternoon
31. He is very tall
32. She doesn’t have a good figure
33. What’s the weather like in Beijing
34. It snows a lot in Moscow in the winter
35. You’ve got a cold
36. What’s the matter with him
37. What are they doing
38. Grandpa is practicing taijiquan
39. The room has been tied up
40. My father understood what he heard