Descrizione

Classical Chinese, vol. 1. 古代汉语,

Classical Chinese è un corso in due volumi destinato a giovani studenti con un buon livello di conoscenza della lingua cinese moderna che vogliano affrontare lo studio del cinese classico. I volumi sono composti da una serie di letture scelte con criteri specificatamente didattici: non sono infatti tratti da opere famose della letteratura classica, né proposti in ordine cronologico, ma sono selezionati in base al livello di difficoltà, alla lunghezza e alla complessità, in modo da costituire un materiale ideale per un primo approccio con la lingua classica da parte degli studenti stranieri. I brani scelti sono per la maggior parte prose narrative, ma sono presenti anche fiabe, miti, aneddoti, poesie e storie buffe al fine di arricchire il contenuto e di vivacizzare le lezioni.

Gli autori hanno posto particolare attenzione a presentare i contenuti partendo da brani più corti, strutturalmente più facili e meno complessi, per aumentare poi la difficoltà in maniera più graduale possibile, così da guidare lo studente in un processo di apprendimento naturale, non faticoso e soprattutto gratificante.

Questo volume è diviso in 15 lezioni: in ognuna è riportato un brano classico, seguito da alcune note sull’opera da cui è tratto e sul periodo storico di appartenenza; segue una serie di esercizi, una presentazione delle funzioni e dell’uso di una “parola vuota”, la spiegazione di un modello di frase a struttura fissa e la trattazione di un argomento grammaticale. Alla fine del volume si affrontano anche nozioni di prosodia. Insieme al testo principale di ogni lezione ci sono letture supplementari per mezzo delle quali è possibile consolidare e testare le nuove conoscenze, arricchire il lessico e migliorare le abilità di lettura e comprensione.

In appendice si trova la lista dei vocaboli, la traduzione dei brani in cinese moderno, una breve cronologia della storia cinese, le soluzioni degli esercizi proposti nelle lezioni e i supplementi alle letture principali, destinati agli insegnanti o agli studenti autodidatti.